![ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ by KALATHAKI MARIA - Issuu ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ by KALATHAKI MARIA - Issuu](https://image.isu.pub/180203171443-29dbba964783e44a8f44876b67bbe7ba/jpg/page_1.jpg)
ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ by KALATHAKI MARIA - Issuu
![ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ | (Νέες ημερομηνίες) Πρόγραμμα επιμόρφωσης: «Η ψηφιακή τεχνολογία στη μουσική-ηχητική εκπαίδευση παιδιών και ενηλίκων» - 2022-23 ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ | (Νέες ημερομηνίες) Πρόγραμμα επιμόρφωσης: «Η ψηφιακή τεχνολογία στη μουσική-ηχητική εκπαίδευση παιδιών και ενηλίκων» - 2022-23](https://ionio.gr/images/content/news/24000-24999/IU-ni-24898-67035.png)
ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ | (Νέες ημερομηνίες) Πρόγραμμα επιμόρφωσης: «Η ψηφιακή τεχνολογία στη μουσική-ηχητική εκπαίδευση παιδιών και ενηλίκων» - 2022-23
![Ημερίδα «Τα αναλυτικά προγράμματα προσχολικής εκπαίδευσης και εφαρμοσμένες παιδαγωγικές πρακτικές: προκλήσεις και προοπτικές» - e-thessalia.gr Ημερίδα «Τα αναλυτικά προγράμματα προσχολικής εκπαίδευσης και εφαρμοσμένες παιδαγωγικές πρακτικές: προκλήσεις και προοπτικές» - e-thessalia.gr](https://i0.wp.com/e-thessalia.gr/wp-content/uploads/2024/02/Imer.jpg?fit=509%2C718&ssl=1)
Ημερίδα «Τα αναλυτικά προγράμματα προσχολικής εκπαίδευσης και εφαρμοσμένες παιδαγωγικές πρακτικές: προκλήσεις και προοπτικές» - e-thessalia.gr
![Διδακτική των Επιστημών και Σύγχρονες Τεχνολογίες – Διιδρυματικό Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Διδακτική των Επιστημών και Σύγχρονες Τεχνολογίες – Διιδρυματικό Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών](https://dst.ihu.gr/wp-content/uploads/2024/03/Afisa_Georgopoyloy_Liantini_Nikolitsa.png)
Διδακτική των Επιστημών και Σύγχρονες Τεχνολογίες – Διιδρυματικό Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών
![PDF) Οι ιστορίες ζωής ως τρόπος επαναπροσδιορισμού της εκπαιδευτικής πολιτικής στην εκπαίδευση ενηλίκων PDF) Οι ιστορίες ζωής ως τρόπος επαναπροσδιορισμού της εκπαιδευτικής πολιτικής στην εκπαίδευση ενηλίκων](https://i1.rgstatic.net/publication/337352070_Oi_istories_zoes_os_tropos_epanaprosdiorismou_tes_ekpaideutikes_politikes_sten_ekpaideuse_enelikon/links/5dd3e5e44585156b351ed6d0/largepreview.png)
PDF) Οι ιστορίες ζωής ως τρόπος επαναπροσδιορισμού της εκπαιδευτικής πολιτικής στην εκπαίδευση ενηλίκων
![PDF) Ανάγνου, Β., Βεργίδης, Δ., Παπαϊωάννου, Β. (2019). Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας: Εκπαιδευόμενοι και εκπαιδευτές στις ελληνικές φυλακές. Στο Εκπαίδευση Ενηλίκων. Τετραμηνιαία έκδοση της Επιστημονικής Ένωσης Εκπαίδευσης Ενηλίκων (ISSN 1109-9941 ... PDF) Ανάγνου, Β., Βεργίδης, Δ., Παπαϊωάννου, Β. (2019). Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας: Εκπαιδευόμενοι και εκπαιδευτές στις ελληνικές φυλακές. Στο Εκπαίδευση Ενηλίκων. Τετραμηνιαία έκδοση της Επιστημονικής Ένωσης Εκπαίδευσης Ενηλίκων (ISSN 1109-9941 ...](https://i1.rgstatic.net/publication/348603061_Anagnou_B_Bergides_D_Papaioannou_B_2019_Scholeia_Deuteres_Eukairias_Ekpaideuomenoi_kai_ekpaideutes_stis_ellenikes_phylakes_Sto_Ekpaideuse_Enelikon_Tetrameniaia_ekdose_tes_Epistemonikes_Enoses_Ekpaideu/links/6006f57545851553a0543b2d/largepreview.png)